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背着背包去支教第66章支教结束送别

小苹果的孤独 / 著
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第66章支结束

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“里君烟阔,挥手泪沾巾。

没何,青山

帆远,落五湖

谁见汀洲,相思愁苹。”

子如隙,还及静静欣赏已经悄然结束。孩子们的的,掩饰住的悲化成了脸的泪地宣泄吧,支老师也相拥而泣,面梨带雨。

学习举行了盛而隆重的欢晚会,所有都穿了苗族盛装,老师们也穿了村民美的苗族饰。孙老师、陈晓薇老师、陈秋老师穿着百褶,头戴美丽的银头冠。邓老师、小莫老师、梁老师还有都头布帕,穿对襟。这时候多两件女的,们发现庄老师见了,马就是别演了,邓老师赶去找庄老师。

邓老师明庄老师定在陈晓薇老师的墓迈开步伐飞奔地跑向山坡,跑到四周都是忍冬藤的李雪梅老师的墓碑。庄老师静静地站在哪里,声对着墓碑说:“雪梅,都是好,没有保护好!”极度自责地望着墓碑,仿佛看到了李雪梅老师,起陪着孩子在山画画,在山唱歌,在山路奔跑,在中放风筝,在河里洗澡

“庄老师!家都等着呢!跟回去吧!”邓老师恳着说,庄老师好像没有听到什么。邓老师又重复了遍,庄老师愣好像醒说:“们去吧!留在这里!”邓老师似懂非懂地说:“回去!”“多少遍了,去!就在这里!永远离开这里!”庄老师耐烦了,声冲着邓老师吼

邓老师此时此刻能理解庄老师的心包容着自己边走边想:“李雪梅!李雪梅!当初绝了,原喜欢!”邓老师既又恨,恨当初李雪梅老师把美的还给李雪梅那种善良的心。这时候,李金丝从哪里冒了,哭着跑了,见到邓老师就扑到怀里哭,边哭边说:“想李雪梅老师了!”

们吃起了芦笙,跳起了别的舞蹈。芦笙舞表演非常彩,容十分富。个舞蹈个个作饱着无的离别之看那“巧喝酒”、“蚯蚓沙”、“山珠”和“芦笙拳”,还有“门坎”、“猴子树”和“地龙”、“牛打架”、“斗”等等彩纷呈。

苗家认为“芦笙伴舞”是始祖创造的,象征苗家,它的声音也是的声音。对于孩子说,这里支的女师就是

“芦笙伴舞”还有个故事:相传遥远的古代,雷公山山苗族姑得很漂亮,天被抢入洞。在姑万般无助的时候,连续两天听到洞的外边有竹管声,姑在洞中用哨声和洞外的竹管声对吹。这个吹竹管的青年男子寻声找到洞,将自己的竹管给这个女孩吹奏让乐,男孩趁机将杀掉救了女孩。

,就将那救了女孩命的竹管制成了美的芦笙。这就是是芦笙制作的传说。

而芦笙舞蹈的起源。传说是垭苗寨有葛仰得非常漂亮,与个贫穷的相播的男孩相。但是,有个财主想去霸占

,葛仰与相播约定远离这里,但是被财主知了。财主带家丁急促追赶二。当们追到个悬崖的时候,相播摔悬崖亡。葛仰十分悲愤,年初邀约同伴起吹笙舞蹈,用相播在天之灵。”

芦笙吹奏,奏响了山区里美丽的故事。吹笙舞蹈跳的奉献,为了理想为了追无私奉献。

亭外,古边,芳草碧连天!”这是别的凄婉,孩子们在学校里苦,住老师,敢放手。村民们,眼,天起了瓢泼雨,雨打在脸混在泪里,分清是苦还是留恋。雨越载离别的车已经了,老师们坐了汽车。

汽车外,庄老师和孩子们在雨中挥手别,哭着喊着。汽车缓缓开,孩子们在雨里哭着追赶着,追了很远很远,老师们把头钻窗户呼喊:“老师会回们的!回去吧!”庄老师赶和跑累了的孩子站在哪里声喊着:“老师再见!老师再见!”

庄老师带领孩子唱起了《别》

亭外,古边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。

天之涯,地之角,知半零落。壶浊酒余欢,今宵别梦寒。”们挥着手,直望着,望着,直到汽车消失在遥远的山路

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